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记者王泳婷12月8日报导：为展现黉舍课题研究阶段性功效，增强技能交融运用交流与数据赋能教授教养钻研，近日，以“素养导向 双新驱动 数据赋能”为主题的“年夜数据驱动的智能化精准教授教养”区级名目展现勾当在上海第二产业年夜学附属龚路中学举办。

作为浦东新区“年夜数据驱动的智能化精准教授教养”名目试验校，上海第二产业年夜学附属龚路中学在求索“教诲作甚、教诲何去”的命题中集智前行，自动迎教诲之变，踊跃探交融之法。现场，郭佳玮、傅华烨、王静、季艾艾等教员展现黉舍课题研究阶段性功效，并就增强技能交融运用交流与数据赋能教授教养钻研。

龚路中学党支部布告、校长龚瑞华以《素养导向 双新驱动 数据赋能——数字化转型布景下教、学、评、研一体化理论探索》为题，从素养导向放学校作甚的感性熟悉开展，以平台搭建、理论探索以及反思预测三个方面作黉舍大旨陈述。在深刻推动数字化转型布景下教、学、评、研一体化理论探索中，黉舍以学生为存眷点，以西席为出力点，以讲堂为切进点，以评估为撬动点，造成数据与学生、西席、治理者的多向交互，推进学生自动学习、自我探索、共性成长，晋升了西席数据素养以及技能交融立异运用才能。

作为“年夜数据驱动的智能化精准教授教养”名目卖力人，浦东教诲成长研究院教授教养引导部章健文教员起首先容了名目研究的新入铺，鼓动勉励各试验校在用足用好区名目提供的各种平台、资本的根本上，各扬其长，踊跃展开名目研究。

浦东新区高中（职业）与终言教育处副处长金学成暗示，“年夜数据驱动的智能化精准教授教养”名目必要高站位统筹，各试验校要继续在区名目组的顶层设计下有规划、有战略地展开理论研究，在技能赋能确当下，将更丰硕的数字化技能运用到广漠的教诲场景以及畛域中，建构开放研究视线，助推教诲的高品质成长。

（受访者供图）